校園氣象站的意義是什么？為什么要在校園里安裝氣象站呢？校園是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，學(xué)校為學(xué)生普及科學(xué)知識、氣象學(xué)知識以及自然科學(xué)知識，需要用到校園氣象站，可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合的設(shè)備和場地；特別是在于開拓、延伸、補充同學(xué)們的課外知識；培養(yǎng)科學(xué)精神，強化科學(xué)意識，訓(xùn)練科學(xué)的技能技術(shù)，達到提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果。

　　校園氣象站的意義是潛移默化又潤物細無聲的，因為教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程就是緩慢滲透的過程。所以校園氣象站的建設(shè)必須是能夠長久耐用的，這就要求校園氣象站的質(zhì)量和參數(shù)都是能夠達到標準才可以。山東風(fēng)途物聯(lián)網(wǎng)作為生產(chǎn)銷售校園氣象站的廠家，為您詳細介紹校園氣象站的功能特點和技術(shù)參數(shù)都能產(chǎn)生什么影響。

　　校園氣象站的功能特點

　　1、符合中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》

　　2、貼心的家校互通服務(wù)豐富的科普教學(xué)應(yīng)用

　　3、專屬的校園生活指數(shù)趣味性科普實踐園地

　　4、精準的校園環(huán)境測量及時的防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警

　　5、優(yōu)化校園科技教育環(huán)境增強地理實際觀測能力

　　6、可監(jiān)測空氣溫度、空氣濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時數(shù)、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素

　　7、科普數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺包括：戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告機發(fā)布終端、手機APP和服務(wù)器數(shù)據(jù)分析終端

　　校園氣象站的技術(shù)參數(shù)

　　1、監(jiān)控平臺一套，具有自動接收數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)存貯展示、數(shù)據(jù)通訊、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。

　　2、液晶監(jiān)測記錄儀1臺，自動采集記錄數(shù)據(jù)，每秒高可達60條，數(shù)據(jù)使用滾動存儲；

　　3、具有外部U盤存儲擴展功能。

　　4、傳感器：環(huán)境溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、雨量傳感器、蒸發(fā)量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器（可根據(jù)需求選配）；

　　5、小氣候觀測支架1套；

　　6、數(shù)據(jù)通訊及傳感器連接電纜1套；

　　憑借這些標準又過硬的功能特點和技術(shù)參數(shù)，山東風(fēng)途物聯(lián)網(wǎng)的校園氣象站才能夠得到廣大師生的認可和信任。校園氣象站設(shè)備的使用才能夠有意義，才能讓校園氣象站的意義變得更有價值。