搭建研學氣象站所需要的設備有哪些？

高校信息化應用已經(jīng)成為高校提升辦學質(zhì)量和卓越人才培養(yǎng)的一項重要措施，它涵蓋了教學，科研，管理，服務乃至全方位領域，校園中的各類人群正逐步適應無縫互聯(lián)，開放創(chuàng)新等智能集成環(huán)境。探究校園服務管理創(chuàng)新，已成為高校智慧應用之表征。

無論是自然社會還是人類社會，一切事物在其發(fā)展過程中均須具備一定環(huán)境條件，校園氣象站在其發(fā)展過程中應運而生。

校園氣象站作為中小學校校園科普教育的最佳載體和平臺，是中小學生進行氣象科技活動所需要的基本工具和裝備。

校園氣象站包括傳感器、立桿支架，設備箱,LED屏幕，采集器，云平臺和玻璃鋼百葉箱，用于監(jiān)測校園氣候要素的信息，如：溫濕度，風速風向和雨量（可根據(jù)需求選配）；為學校培養(yǎng)同學們興趣愛好、和同學們室外研學實踐活動提供數(shù)據(jù)參考！

氣象站可以整合風速風向、溫濕度、土壤元素（土壤水分、土壤酸堿度和土壤鹽分）和氣體元素（CO2,02,CO,N2等）等常見監(jiān)測要素。既可以接市電，也可以太陽能供電。太陽能供電能確保氣象站設備陰雨天氣下續(xù)航時間長達7天。將氣象采集數(shù)據(jù)上傳到TM智慧云平臺。用戶實時監(jiān)控數(shù)據(jù)。

校園氣象站作為校園氣象科普之窗，為同學們了解氣象及其相關領域的科學技術，掌握自然變化規(guī)律，獲得防災減災知識開啟科普之窗。校園氣象站也是對學生進行科學素質(zhì)教育的媒介，以校園氣象站為中心可以開展多種校園氣象活動，因此使得其不僅僅是對相關課程教學任務進行拓展，但它卻擔負著在更深層面上啟發(fā)學生探索科學方法，領悟科學精神，訓練和啟發(fā)創(chuàng)造思維等教育載體的任務。

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