校園氣象站作為智慧校園基礎(chǔ)性設(shè)施現(xiàn)已在許多中小學(xué)校園進(jìn)行了安裝和布署，一般都被用作學(xué)生學(xué)習(xí)用品以加強(qiáng)青少年的公共意識(shí)、較好地使其了解氣象狀況、補(bǔ)充課外知識(shí)等。

在校園氣象站中，以“硬件+軟件”為核心的氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備具有信息化，數(shù)字化和智能化等特征，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)種類繁多的氣象要素進(jìn)行信息監(jiān)測(cè)，被廣泛地應(yīng)用在：科研院所，科技展覽館，中小學(xué)科普和大學(xué)教學(xué)實(shí)踐等領(lǐng)域中，是改善校園科技教育體制，提高地理實(shí)際觀測(cè)能力的重要手段。

依據(jù)對(duì)氣象科普、傳達(dá)氣象科學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生氣象觀念、依據(jù)對(duì)自然氣象認(rèn)識(shí)培養(yǎng)增強(qiáng)防災(zāi)能力、活躍課余生活等。同學(xué)們?cè)趯?duì)校園氣象站熟悉與認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，可以開拓，延升同學(xué)們的課外知識(shí)并培養(yǎng)其科學(xué)精神，增強(qiáng)其科學(xué)觀念并鍛煉其技能技術(shù)，從而達(dá)到促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)提高的作用。

校園氣象站作用用于監(jiān)測(cè)氣象要素，主要有風(fēng)速，風(fēng)向，光照，溫度和雨量等氣象要素，為同學(xué)們著裝提供參考資料。在引導(dǎo)戶外活動(dòng)布置時(shí)，尤其在于對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的開拓，拓展和補(bǔ)充。培育科學(xué)精神、增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)技能技術(shù)等方面取得了全面素質(zhì)提升的成效。

總之，校園氣象站是一種小體型的氣候監(jiān)測(cè)設(shè)備，中小學(xué)校園中安裝能夠給學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度，濕度，風(fēng)速和風(fēng)向數(shù)據(jù)，也有利于學(xué)生氣象實(shí)踐活動(dòng)的展開，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解，豐富了課外生活，提高了氣象觀測(cè)能力和適應(yīng)了教育實(shí)際需求。